反腐新常态对大学生廉洁教育的正向激励

2016年陕西省廉政文化主题调研理论研讨会获奖论文

反腐新常态对大学生廉洁教育的正向激励

吕宝

【摘 要】全面从严治党开辟了新境界，反腐倡廉与反腐败斗争取得举世瞩目的成果。反腐新常态推进了风清气正的社会新风尚加速形成，推进了大学廉政文化提升，廉洁成为师生主动的价值选择。

【关键词】反腐新常态；大学生；廉洁教育；正向激励

党的十八大以来，在全面从严治党战略布局下，我国反腐倡廉与反腐败斗争建设取得了举世瞩目的成果。习总书记强调反腐“坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处腐败分子，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围”。反腐新常态，说到底就是要保持正风肃纪高压态势，击碎各种陈规陋习，倒逼形成“廉荣贪耻，天经地义”的政治新生态。当前，全面从严治党开辟了新境界，清正廉洁的政治新生态正在形成，纪检监察体制改革节奏加快，勤廉有为的社会新风尚正在加速形成，党风带动政风，政风带动民风，风清气正的社会新风尚正在加速形成。

一、反腐新常态下社会新风尚对大学生廉洁教育的正向激励

1、大学生廉洁教育面临的社会困境

当前，我国社会正处在转型期，面临发展模式的转型，面临利益的重新分配，面临价值观的重塑。在这一转型期，以发展经济为中心的模式要让位于“五位一体”的社会发展新模式，以经济价值作为主的价值尺度要让位于社会主义核心价值观。然而，由于经济的快速发展，法制建设落后与社会发展，以个人主义和功力主义为主的社会观念并未退出历史舞台，并对持续对今天的社会发挥着影响。

大学是小社会，一些大学生受到不良社会风气的浸染,拜金主义、物欲主义、享乐主义对大学生造成了极大影响和冲击,形成不正确的价值观、人生观。主要表现为：一是社会的不良价值思想对学生正确价值观形成的误导；二是社会负面案例颠覆了大学生已有价值判断，造成学校廉洁教育要求和社会现象事实之间的背离。

2、反腐新常态促进社会新风尚的形成

   十八大以来的全面从严治党开辟了新的境界，党风政风民风都发生了极大的变化，风清气正的社会新风尚正在形成。主要表现为：一是“三公”经费支出大幅下降；二是公职人员底线意识明显增强；三是健康监督文化开始形成；四是党风政风带民风加速提纯。随着腐败恶化的态势得到强力遏制，社会政治生态朝着健康的方向发展，社会风尚发生了崭新变化，反腐新常态带来的民心红利正对社会主义各项事业的顺利进行发挥着积极的作用。

3、反腐新常态下社会新风尚对大学生廉洁教育的正向激励

   随着高压反腐的持续进行，风清气正的社会新风尚正在加速形成，对正在成长的大学生发挥着潜在的积极影响。新常态下党政干部的思维观念和行为方式发生了明显改变，规矩意识增强、责任意识增强、廉洁意识增强，一些习以为常的问题得到解决，党政干部良好的形象重新确立。作为社会重要治理者的党政干部其良好形象的确立对大学生廉洁教育发挥着正向激励作用。崇尚规矩的公务理念得到确认，违规办事的作风得到抑制；崇尚责任担当的为官之道得到确认，消极怠政的作风不得民心；崇尚勤政廉洁的道德品质得到确认，贪污腐化的品行失去生存的空间。

二、反腐新常态推进了大学廉政文化提升

1.大学生廉洁教育面临的学校困境

廉洁教育进校园，是党和国家的要求。然而在廉洁教育进校园的过程中，面临着现实的困境。首先在高校廉洁教育的内容上，存在把社会党政部门的教育内容照搬的倾向，缺少大学生廉洁教育的独特内容。其次是高校廉洁教育有多重形式，但是目前尚未形成有效的教育形式。第三，大学生的廉洁教育效果有待提高，教育效果不够理想。因此高校的廉洁教育工作必须加强。

2.反腐新常态下学校廉政文化的形成

    反腐新常态下，高校作为社会治理的一部分，积极加强廉政文化建设。在领导层面，严格按照领导干部的标准配备办公室用房、公务用车、差旅报销标准。在处级领导干部以上积极按照“三严三实”的要求进行教育。干部财产申报、护照集中管理、处级干部亲属婚丧嫁娶一律上报、节前车辆一律封存、不得发放购物卡等等规矩在高校得到执行。涉及招标、采购、组织人事等事项一律在纪委的监督下执行，高校廉政文化正在形成。

3. 反腐新常态下学校廉政文化的形成对大学生廉洁教育的正向激励

   高校作为社会的一角，社会新风尚也在高校落地生根，高校廉政文化正在加速形成，并对大学生廉洁教育发挥着正向激励作用。首先，高校的廉政文化直接影响并改变着大学生生活，使大学生的生活变得更加便捷。其次，高校的廉政文化直接影响并重塑着大学生的价值观念，使符合法律、符合道德的价值观念重新得到确认。第三，高校的廉政文化直接改变着大学生的行为方式，使符合规矩的行为方式得到肯定。

三、廉洁成为师生主动的价值选择

1.大学生廉洁教育面临的个体困境

在高校廉洁教育的对象认知上存在差异，多数学生认为高校廉洁教育的对象应是有权力者，这对在高校大学生中开展廉洁教育造成一定的困扰。大学生并未将廉洁教育认为是公民必须要进行的基本教育，反而当做是额外的任务，参与教育的积极性不高。

 2.反腐新常态对个体价值观的重塑

    反腐新常态下，无论教师还是新生，都见证了我国正在进行的这场轰轰烈烈的反腐风暴，一大批贪官被拿下，一大批“两面人”官员不为人知的一面被曝光。随着反腐风暴的深入进行，人们看到了中央查处贪官的决心之大，力度之大，成效之大。从贪官的查处、社会的舆论导向到官员的悔过认罪，每一个案例都在无形之中诉说着，贪官们多行不义必自毙的为官路径，也在无形之中教育着广大的在位官员、广大的社会接班人，要认清贪官的面目，要管束自己的手脚，要真正将为人民服务的为官宗旨实践在工作中。

3. 反腐新常态下个体价值重塑对大学生廉洁教育的正向激励

个体塑造的正确价值观是大学生廉洁教育能否取得实效的关键。随着反腐新的深入进行，从教师到学生的价值取向都在发生着变化。在为官价值取向方面，习近平同志反复强调“千万不要既想当官又想发财”。“为官发财，当属两道”的价值取向正在确立，那种把当官当做生财之道的做法正在失去市场，要把为人民服务作为为官的根本。在做人价值取向方面，做人要重品行。厚德载物，一个人只有具备深厚的品德，才能在事业的发展上走得更远。那种只看到个人才华，忽略品行的自觉修养的做法无疑是短视的。在职业价值取向上，“金碑银碑不如群众的口碑”，要立足长远，做放心产品，把职业当做事业，在中国特色社会主义现代化建设事业中追求人生的价值。